Grandes oportunidades de obtener el bote

Ya hemos explicado que las c-bets son las que siguen a un raise antes del flop. Elevar constantemente el pozo o bote en cada ronda de apuestas, sea que tengas un juego en tus manos o no, podría volverse una estrategia peligrosa si lo que pretendes es amedrentar a tu oponente.

Tus chances de éxito podrían considerarse inversamente proporcionales a la cantidad de cartas que han sido puestas sobre la mesa, es decir que peor parado quedarás después del turn y del river, pues las oportunidades de que tu oponente encuentre en ellos la carta que le faltaba aumentan con cada ronda.

Eso sí: a no desesperar. Pues existen algunas situaciones en que puedes encarar sin miedos (o al menos con menos temores que antes de haberlo sabido) tus c-bets.

Supongamos que has tomado la iniciativa, y aumentaste pre-flop, ante un adversario atrevido que se animó a seguirte. Salen las primeras tres cartas comunitarias, que te dan, como mejor oportunidad, la posibilidad de enhebrar una escalera (straight) en el turn o en el river.

No importa cuál sea tu posición en la mesa a los efectos de nuestro ejemplo, pero observaremos que mejor sería la posición tardía (como siempre) pues tendrías la oportunidad de ver qué actitud tiene tu oponente ante las cartas del flop.

Sale el turn. Es un as. Aquí apuestas fuerte. ¿A qué suposición obedece esta estrategia? Pues muy simple: un buen jugador anticipará que si ha habido una apuesta fuerte pre-flop es porque el jugador que la hizo tiene A-K, A-10, A-Q, o hasta K-K y Q-Q, con lo que el as del turn viene a convertirse en un par, quizá un trío, o una high card que deberá igualar con cierta dificultad.

El mejor resultado: tú oponente se echará atrás y podrás retirar todo el bote para ti.

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2 comentarios para “Grandes oportunidades de obtener el bote”

  1. [...] general, de la que varias actividades cognitivas interrelacionadas podrían dar cuenta. La suposición era que si las matemáticas te eran fáciles, probablemente también la física y la ciencia, el [...]

  2. [...] general, de la que varias actividades cognitivas interrelacionadas podrían dar cuenta. La suposición era que si las matemáticas te eran fáciles, probablemente también la física y la ciencia, el [...]

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